Publikationen

Hier sind die Veröffentlichungen aus dem Projekt zu finden. Wo möglich, stehen diese direkt zum Download zur Verfügung. Für Fragen kontaktieren Sie uns bitte gerne.

Artikel und Beiträge

Jeanrenaud, Yves & Wimmer, Anna-Kathrin (i.E.): No Map Available: Navigating the Discourse of Creativity and Self-Efficacy in STEM Careers. In: Banafsheh Karamifar & Andrea Valente: Generative Artificial Intelligence and Discourse. Palgrave, Camden, im Erscheinen.
Jeanrenaud, Yves (2025): STEM. In: Helms Mills, Jean; Mills, Albert J.; Williams, Kristin S. Bendl, Regine (eds.): Elgar Encyclopedia on Gender and Management. Edward Elgar Publishing, Cheltenham Glos, UK. S. 418-419. DOI: 10.4337/9781803922065.ch124
Wimmer, Anna-Kathrin; Jeanrenaud, Yves (2024): Innovating Responsibility. Fostering Creative Competences for Sustainable Engineering Solutions. Proceedings of the 52nd Annual Conference of SEFI, Lausanne, Switzerland. DOI: 10.5281/zenodo.14260977
Jeanrenaud, Yves & Wimmer, Anna-Kathrin (2023): Digitalisation as an Opportunity for Women in STEM: Researching the Nexus of School, University and Labour Market. European Society for Engineering Education (SEFI). DOI: 10.21427/Z323-BX67
Wimmer, Anna-Kathrin (2023): Can Students’ Self-Efficacy Beliefs Explain Academic Motivation And Career Intentions? European Society for Engineering Education (SEFI). DOI: 10.21427/694C-DC64

Vorträge und Interviews

Jeanrenaud, Yves & Wimmer, Anna-Kathrin (2025): Das BMFTR-Projekt DigiMINT. All-Chinesischer Frauenverband und Hanns-Seidel-Stiftung, Stärkung von Frauen in MINT-Berufen sowie in der Digitalisierung und Geschlechtergleichstellung, Juni 2025, München.
Jeanrenaud, Yves (2024): Matters of Trust and Knowledge: On Tensions Between BigTech and Social Research, 16th Conference of the European Sociological Association, August 2024, Porto, Portugal.
Jeanrenaud, Yves & Wimmer, Anna-Kathrin (2024): Doing Creativity – in the Field of STEM, 16th Conference of the European Sociological Association, August 2024, Porto, Portugal.
Bäßler, Katharina, Wimmer, Anna-Kathrin & Jeanrenaud, Yves (2024): Shifting Gears: Navigating Generational Transformation Amid Digital Disruption in Women’s Labor Participation in Mechanical and Plant Engineering, 16th Conference of the European Sociological Association, August 2024, Porto, Portugal.
Jeanrenaud, Yves (2024): Matters of Trust and Knowledge: On Tensions Between BigTech and Social Research, 16th Conference of the European Sociological Association, August 2024, Porto, Portugal.
Jeanrenaud, Yves (2024): Digitalisation as an Opportunity for Women in STEM: What Changes for Transitions from School to University and Into the Job? Future Directions in Theory, Research, Policy and Practice. Network Gender & STEM Conference 2024, Juli 2024, Heidelberg.
Wimmer, Anna-Kathrin (2024): The Creativity Dispositive in the Field of STEM. Future Directions in Theory, Research, Policy and Practice. Network Gender & STEM Conference 2024, Juli 2024, Heidelberg.
Wimmer, Anna-Kathrin (2024): Can Students’ Self-Efficacy Beliefs Explain Academic Motivation and Career Intentions? Future Directions in Theory, Research, Policy and Practice. Network Gender & STEM Conference 2024, Juli 2024, Heidelberg.
Jeanrenaud, Yves (2024): 28 Datasets Later: (Qualitative) Forschungsdaten teilen im Projekt digiMINT. Tagung Open Science in den Gender Studies, Mai 2024, Köln.
Wimmer, Anna-Kathrin (2024): Could creative approaches increase womens’ interest in STEM? Creative Bodies – Creative Minds, März 2024, Graz.
Jeanrenaud, Yves (2024): Träumen Androiden von elektrischen Schreibmaschinen? Zur qualitativen Textproduktion im Angesicht des Aufstiegs generativer KI, Schreiben – Forschen – Publizieren. Textproduktion in der qualitativen Sozialforschung. Frühjahrstagung der DGS-Sektion „Methoden der qualitativen Sozialforschung“, März 2024, Essen.
Jeanrenaud, Yves (2023): Digitalisation as an Opportunity for Women in STEM: Researching the Nexus of School, University and Labour Market. Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs (SEFI) Annual Conference, September 2023, Dublin, Ireland.
Wimmer, Anna-Kathrin (2023): Can Students’ Self-Efficacy Beliefs Explain Academic Motivation And Career Intentions? Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs (SEFI) Annual Conference, September 2023, Dublin, Ireland.
Jeanrenaud, Yves (2023): Digitalisierung als Chance für Frauen* in den MINT-Fächern? Untersuchung des Zusammenhangs von Schule, Universität und Arbeitsmarkt. Jahrestagung FG-Gender, Juni 2023, Leipzig/Halle (Saale).
Jeanrenaud, Yves (2023): Beeldenbreken in tech: Yves Jeanrenaud. Interview für den Podcast des VHTO, 2023, Den Haag, Netherlands.
https://app.springcast.fm/18734/beeldenbreken-in-tech-yves-jeanrenaud
Jeanrenaud, Yves (2023): digiMINT: Digitalisierung als Chance für Frauen in MINT: Schule – Studium – Beruf. Digitales Vernetzungstreffen der Projekte der BMBF-Förderrichtlinie „MissionMINT – Frauen gestalten Zukunft“ , Juni 2023.
Jeanrenaud, Yves (2023): Hype or sustainable change: What remains of the Digital Transformation in Higher Education? STS Conference Graz 2023, Mai 2023, Graz.